Pengaruh Shadaqah Dalam Menuntut
Ilmu
Makalah
Ini Disusun Memenuhi Tugas UAS Matakuliah ISBD
Senin, 23 Juni 2014
Selasa, 10 Juni 2014
PENDIDIKAN PESANTREN SEBAGAI PEMBENTUK KARAKTER
PENDIDIKAN PESANTREN SEBAGAI PEMBENTUK KARAKTER
Mohammad Aliqodin 13110110
Pondok pesantren adalah salah satu lembaga yang mampu membari pengaruh cukup besar dalam dunia pendidikan, baik jasmani, rohani maupun intelegensi, karena sumber nilai dan norma-norma agama merupakan kerangka acuan dan berfikirserta ideal para santri. Sehingga pondok pesantren sering disebutsebagai alat transformasi kultural. Fungsi pokok pondok pesantren adalah mencetak ulama dan ahli agama. Pesantren ternyata memiliki peranan yang cukup berarti, baik peran keagamaan maupun peran lain. Peran kedua dapat dicermati dari peran kultural maupun peran sosial ekonomis. Peran kultural pesantren yang utama adalah penciptaan pandangan hidup yang bersifat khas santri, yang dirumuskan dalam sebuah tata nilai (value system) yang lengkap dan bulat. Tata nilai selain berfungsi sebagai pencipta keterikatan satu sama lain (homogenitas) di kalangan warga pesantren sendiri juga berfungsi sebagai alat penyaring dan penyerap nilai-nilai baru yang datang dari luar.
Mohammad Aliqodin 13110110
Pondok pesantren adalah salah satu lembaga yang mampu membari pengaruh cukup besar dalam dunia pendidikan, baik jasmani, rohani maupun intelegensi, karena sumber nilai dan norma-norma agama merupakan kerangka acuan dan berfikirserta ideal para santri. Sehingga pondok pesantren sering disebutsebagai alat transformasi kultural. Fungsi pokok pondok pesantren adalah mencetak ulama dan ahli agama. Pesantren ternyata memiliki peranan yang cukup berarti, baik peran keagamaan maupun peran lain. Peran kedua dapat dicermati dari peran kultural maupun peran sosial ekonomis. Peran kultural pesantren yang utama adalah penciptaan pandangan hidup yang bersifat khas santri, yang dirumuskan dalam sebuah tata nilai (value system) yang lengkap dan bulat. Tata nilai selain berfungsi sebagai pencipta keterikatan satu sama lain (homogenitas) di kalangan warga pesantren sendiri juga berfungsi sebagai alat penyaring dan penyerap nilai-nilai baru yang datang dari luar.
